miércoles, 30 de septiembre de 2026

CLASE 29 DE SEPTIEMBRE

GRADO 7º 

TEMA:  REGIONES DE COLOMBIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE Y ANALIZA LA RIQUEZA EN DIVERSIDAD QUE TENEMOS EN COLOMBIA.

DESARROLLO: Hoy en clase a cada estudiante se le entrega una cartulina e  imágenes  sobre una región de Colombia, luego deben realizar con ellas una mini cartelera donde se expongan las diferentes características de cada una. 





 GRADO 8º 

TEMA:  DERECHOS HUMANOS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LOS PRINCIPALES ORGANISMOS DEL ESTADO COLOMBIANO Y SUS FUNCIONES.

DESARROLLO: Hoy en clase se realiza la guía entregada sobre los derechos humanos.

TAREA: Terminar la guía para la próxima clase.






lunes, 28 de septiembre de 2026

CLASE 28 DE SEPTIEMBRE

  GRADO 7º 

TEMA:  REGIONES DE COLOMBIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE Y ANALIZA LA RIQUEZA EN DIVERSIDAD QUE TENEMOS EN COLOMBIA.

DESARROLLO: Hoy en clase se termina de copiar la información sobre las regiones. y se comienza con la creación de la cartelera


 GRADO 8º 

TEMA:  PARTICIPACION POLITICA EN COLOMBIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LOS PRINCIPALES ORGANISMOS DEL ESTADO COLOMBIANO Y SUS FUNCIONES.

DESARROLLO: Hoy en clase se realiza el siguiente mapa conceptual: 

TAREA

Imagina que eres el fundador de un nuevo país. Deberás diseñarlo con lo siguiente: 

1. Nombre del país

2. Bandera

Diseña una bandera a color que represente los valores, la cultura o la historia de tu país.

3. Ubicación

4. Forma de gobierno

Escoge una forma de gobierno (democracia, monarquía, república, dictadura u otra) 

5. Normas de convivencia (6)

6. Leyes principales (6)


miércoles, 23 de septiembre de 2026

CLASE 23 DE SEPTIEMBRE

 GRADO 7º 

TEMA:  REGIONES DE COLOMBIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE Y ANALIZA LA RIQUEZA EN DIVERSIDAD QUE TENEMOS EN COLOMBIA.

DESARROLLO: Hoy en clase se identifican las regiones de Colombia y se copian las características de cada una (SE TERMINA EN CLASE)


 GRADO 8º 

TEMA:  NORMAS EN LA HISTORIA Y EN LA ACTUALIDAD 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LOS PRINCIPALES ORGANISMOS DEL ESTADO COLOMBIANO Y SUS FUNCIONES.

DESARROLLO: Hoy en clase se realiza la siguiente actividad:

ACTIVIDAD

1. 
2. 

Crea tu propio periódico

Inventa tres noticias, cada una de ellas debe pertenecer a la Rama Ejecutiva, Otra a la Legislativa, Otra a la Judicial. 

Debajo de cada noticia escribe por qué pertenece a esa rama. 


martes, 22 de septiembre de 2026

CLASE 22 DE SEPTIEMBRE EN CASA

 GRADO 7º 

TEMA:  NORMAS EN LA HISTORIA Y EN LA ACTUALIDAD 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LOS CAMBIOS POLÍTICOS Y DEMOGRÁFICOS OCURRIDOS A LO LARGO DE LA HISTORIA HUMANA.

DESARROLLO: HOY EN CASA DEBEN REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: 

TALLER:

1. Lee y comprende (el texto solo es para leer) 

Las normas han acompañado a las sociedades desde tiempos antiguos. Aunque han cambiado según la época, la cultura y las necesidades de las personas, siempre han buscado organizar la convivencia.

En la Antigüedad, algunas sociedades crearon normas escritas para establecer lo que estaba permitido y lo que no. Un ejemplo es el Código de Hammurabi, elaborado en Mesopotamia. También existieron leyes en Grecia y Roma.

Durante la Edad Media, las normas estaban relacionadas con la religión, las costumbres y la organización feudal. Posteriormente, en la Edad Moderna, los Estados comenzaron a organizar y fortalecer sus leyes.

En la actualidad encontramos normas en diferentes espacios: la familia, la escuela, la sociedad, el trabajo y los espacios digitales. Algunas están escritas en leyes y reglamentos, mientras que otras hacen parte de las reglas de convivencia.


2. Organiza la historia

Completa la siguiente secuencia con las palabras del recuadro:

ANTIGÜEDAD – EDAD MEDIA – EDAD MODERNA – ACTUALIDAD

______________ → ______________ → ______________ → ______________

Ahora escribe debajo de cada etapa una característica relacionada con las normas.


3. Las normas están en todas partes

Relaciona cada espacio con una norma que podría aplicarse allí.

ESPACIONORMA
🏠 Familia______________________________
🏫 Escuela______________________________
🏙️ Sociedad______________________________
💻 Internet______________________________
⚽ Espacio recreativo______________________________

4. CREA: “Una norma para mi mundo”

Imagina que tienes el poder de crear una norma para mejorar la convivencia en tu comunidad.

Completa:

Mi norma se llama: ______________________________

La norma dice:



¿A quiénes beneficia?


¿Qué problema ayuda a solucionar?


¿Qué podría pasar si nadie la cumple?



5. Producto final 

Realiza una mini campaña sobre las normas en una hoja.

Debe incluir:

  • 📝 Un título llamativo.
  • 📜 Una norma de la historia.
  • 🏫 Una norma de la actualidad.
  • 💡 Una frase sobre la importancia de cumplir las normas.
  • 🎨 Un dibujo que represente la convivencia.

GRADO 8º 

TEMA:  DEMOCRACIA Y CONSTITUCION POLITICA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LOS PRINCIPALES ORGANISMOS DEL ESTADO COLOMBIANO Y SUS FUNCIONES.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE: 



lunes, 21 de septiembre de 2026

CLASE 21 DE SEPTIEMBRE

GRADO 7º 

TEMA:  NORMAS EN LA HISTORIA Y EN LA ACTUALIDAD 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LOS CAMBIOS POLÍTICOS Y DEMOGRÁFICOS OCURRIDOS A LO LARGO DE LA HISTORIA HUMANA.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LA SIGUIENTE INFORMACION 


GRADO 8º 

TEMA:  DEMOCRACIA Y CONSTITUCION POLITICA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LOS PRINCIPALES ORGANISMOS DEL ESTADO COLOMBIANO Y SUS FUNCIONES.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y SE REPONDEN LAS PREGUNTAS: 


  1. ¿Qué es la democracia?
  2. ¿Qué es la jerarquía?
  3. ¿Qué es la monarquía?
  4. ¿Quiénes podían participar y quiénes no podían participar en el derecho al voto?
  5. ¿Cuándo se implementó el derecho al voto para los hombres de descendencia africana en Estados Unidos?
  6. ¿Cuándo se implementó el derecho al voto para las mujeres en Estados Unidos?
  7. ¿Hasta cuándo se garantizó el derecho al voto de la mujer en México?
  8. ¿Bajo qué ideales está basado el modelo de democracia en la mayor parte de los países de América y Europa?
  9. ¿Quiénes hacen las leyes, quiénes las interpretan y quiénes las ejecutan?
  10. ¿Qué es la democracia representativa?
  11. ¿A partir de qué año los medios de comunicación cobraron gran importancia?
  12. ¿Qué otras organizaciones tenían gran influencia en la toma de decisiones sociales?
  13. ¿Quiénes conformaban los poderes fácticos?
  14. ¿Qué son y quiénes conforman la clase política?
  15. ¿De quién es la frase: "No puede haber democracia si no hay educación"?
  16. ¿Cuáles son los otros modelos de organización política?
  17. ¿Qué es la democracia participativa?
  18. ¿Qué podemos hacer en una democracia participativa?

miércoles, 16 de septiembre de 2026

CLASE 16 DE SEPTIEMBRE

  GRADO: 7º - 8º 

TEMA: FORMAS POLÍTICAS EN LA HISTORIA, PODER, AUTORIDAD Y GOBIERNO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDER LA EVOLUCIÓN DE LAS FORMAS POLÍTICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA Y DIFERENCIAR LOS CONCEPTOS DE PODER, AUTORIDAD Y GOBIERNO, RECONOCIENDO SU IMPORTANCIA EN LA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD.

DESARROLLO:  HOY EN CASA DEBEN REALIZAR LA GUIA QUE FUE ENTREGADA EL DIA DE AYER EN CLASE.

Dar Click 

lunes, 14 de septiembre de 2026

CLASE 14 DE SEPTIEMBRE

 GRADO: 7º - 8º 

TEMA: FORMAS POLÍTICAS EN LA HISTORIA, PODER, AUTORIDAD Y GOBIERNO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDER LA EVOLUCIÓN DE LAS FORMAS POLÍTICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA Y DIFERENCIAR LOS CONCEPTOS DE PODER, AUTORIDAD Y GOBIERNO, RECONOCIENDO SU IMPORTANCIA EN LA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD.

DESARROLLO:  HOY EN CLASE COPIAMOS Y EXPLICAMOS LA SIGUIENTE INFORMACION:

EL ESTADO COLOMBIANO 

El Estado Colombiano es la forma de organización económica (bienes y recursos), política (ideologías), social (conjunto de personas), cultural (expresiones artísticas), religiosa (creencias) que tenemos los colombianos para vivir en sociedad dentro del territorio.



RAMAS DEL PODER PÚBLICO

Son la forma de organizar el poder en Colombia. Son tres: la Rama Ejecutiva, la Rama legislativa y la rama judicial.

RAMA EJECUTIVA

Representa al gobierno. Su función principal es velar por el cumplimiento de la ley en los deberes y derechos de los colombianos. Su figura máxima es el presidente, pero también hacen parte de ella el vicepresidente, los ministros, gobernadores y alcaldes 

RAMA LEGISLATIVA

Está representada por el Congreso de la República que está integrado por el Senado y la Cámara de Representantes. Su función es hacer y modificar las leyes que se encuentran consagradas en la Constitución, hacer control político al Gobierno, es decir, vigilar el ejercicio de las funciones del presidente y los ministros en su proyecto de gobierno, también se encarga de elegir los funcionarios que harán parte de Instituciones de la Rama judicial, los organismos de control y la Organización Electoral.


RAMA JUDICIAL

Es la encargada de administrar justicia en Colombia, es decir, es la encargada de establecer las penas, castigos o sanciones a los ciudadanos, empresas o instituciones de acuerdo a la ley (Constitución), es la encargada de resolver los conflictos. Está compuesta por seis instituciones: la Corte Suprema de Justicia, el Consejo de Estado, la Corte Constitucional, el Consejo Superior de la Judicatura, las Jurisdicciones Especiales y la fiscalía general de la Nación


miércoles, 9 de septiembre de 2026

CLASE 9 DE SEPTIEMBRE

BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY DESDE CASA DEBEN INGRESAR AL SIGUIENTE ENLACE: 

                                                             
                                                             CLASE SOCIALES




LUEGO DE ESTO DEBEN TENER LA SIGUIENTE INFORMACION EN EL CUADERNO:

GRADO: 7º - 8º 
TEMA: FORMAS POLÍTICAS EN LA HISTORIA, PODER, AUTORIDAD Y GOBIERNO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDER LA EVOLUCIÓN DE LAS FORMAS POLÍTICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA Y DIFERENCIAR LOS CONCEPTOS DE PODER, AUTORIDAD Y GOBIERNO, RECONOCIENDO SU IMPORTANCIA EN LA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD.

DESARROLLO:  

¿Qué son las formas políticas?

Son las diferentes maneras en que una sociedad organiza el poder para gobernar un territorio y a sus habitantes.

Cada época ha tenido una forma distinta de organizar el gobierno.


PODER, AUTORIDAD Y GOBIERNO 

Ahora que conocemos las formas de gobierno, debemos entender quién ejerce el poder.

¿Qué es el poder?

Es la capacidad para tomar decisiones e influir sobre otras personas.

Ejemplos:

  • Presidente
  • Rector
  • Padres

¿Qué es la autoridad?

Es el derecho legítimo de dirigir porque la sociedad reconoce ese cargo.

La autoridad debe ejercerse con respeto y responsabilidad.

Ejemplos:

  • Docentes
  • Policía
  • Jueces

¿Qué es el gobierno?

Es el conjunto de personas e instituciones encargadas de administrar un país.

Sus funciones son:

  • Crear políticas.
  • Hacer cumplir las leyes.
  • Administrar los recursos.
  • Garantizar los derechos.

En Colombia

Rama Ejecutiva

Administra el país.

Presidente
Gobernadores
Alcaldes


Rama Legislativa

Elabora las leyes.

Congreso


Rama Judicial

Hace cumplir las leyes.

Jueces y Cortes


Relación entre los temas

Las formas políticas indican cómo se organiza un país.

Dentro de esa organización aparecen:

  • el poder (capacidad de decidir),
  • la autoridad (derecho legítimo para dirigir),
  • y el gobierno (instituciones que administran el Estado).

Por ejemplo:

En una monarquía, el poder suele concentrarse en el rey.

En una democracia, el poder proviene del pueblo mediante el voto.

ACTIVIDAD:

EN UN DIBUJO REPRESENTA LAS TRES PALABRAS IMPORTANTES ( PODER, AUTORIDAD, GOBIERNO) ENVIAR EVIDENCIA AL CORREO: MARIANA98LONDONO@GMAIL.COM

martes, 8 de septiembre de 2026

CLASE 8 DE SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA EL BIMESTRAL, LUEGO SE COPIAN LOS TEMAS DEL IV PERIODO. 

7º

POLÍTICA, NORMAS Y DERECHOS

• Formas políticas en la historia

• Normas en la historia y en la actualidad

• La Diversidad en Colombia por regiones

• Educación para la movilidad

•Desarrollo y Evolución de la tierra y los seres humanos

• ¿Qué es la etnicidad?

•La política

•El contrato social

  

8º

ESTADO, DERECHOS Y MOVILIDAD

• Poder, autoridad y gobierno

• Formas de gobierno

• El Estado

• democracia y constitución política en Colombia

• El Estado colombiano

• Participación política en Colombia

•  Derechos humanos y dignidad

• Legislación sobre población afrocolombiana

 

POBLACIÓN Y MEDIO AMBIENTE

• La relación entre población y recursos naturales

• Los ecosistemas y los seres humanos

• La humanización de la tierra y el deterioro ambiental

• Derecho internacional humanitario

 

 

 

 


lunes, 7 de septiembre de 2026

CLASE 7 SE SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE AMBOS GRADOS REALIZARON UN TALLER DE REPASO EN DONDE POR PAREJAS DEBIAN SACAR 10 PREGUNTAS SOBRE LOS TEMAS VISTOS EN EL TERCER PERIODO. 

miércoles, 2 de septiembre de 2026

CLASE 2 DE SEPTIEMBRE

 GRADO 7º

TEMA:  EXPEDICION BOTANICA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y SOCIALES DE VIRREINATO DE LA NUEVA GRANADA.

DESARROLLO: HOY EN CLASE DEBEN COPIAR LO SIGUIENTE Y LUEGO SE DEBEN REALIZAR LOS DIBUJOS  

FLORES DE LA REAL EXPEDICION BOTANICA
  • La quina (o cascarilla): Considerada el hallazgo más preciado de la expedición ("el oro verde"). Se usaba de manera estratégica para combatir la malaria.
  • Orquídeas:
    Se recolectaron y dibujaron múltiples variedades tropicales de diversos géneros (como Vanilla, Sobralia y Stelis).

  • Plantas útiles y medicinales: Se estudiaron a fondo especies como el aceite de María, el bálsamo de Tolú, la canela de los Andaquiles, el guaco y el guayacán
  • Flora andina local: Se describieron especímenes singulares de los ecosistemas altos de la región andina, incluyendo plantas emblemáticas como la Gunnera bogotana (mazorca de agua). 


  • GRADO 8º

    TEMA:  CONTITUCIONES SIGLO XIX

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE LAS REFORMAS LIBERALES, LA REGENERACIÓN Y LAS CONSTITUCIONES DEL SIGLO XIX.

    DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE: 




martes, 1 de septiembre de 2026

CLASE 1 DE SEPTIEMBRE

BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE TRABAJARA DE LA SIGUIENTE MANERA:

VAMOS A REALIZAR CONEXION POR MEET, PARA ESTO EL GRUPO SE DIVIDE POR GRADOS Y POR HORAS DE LA SIGUIENTE MANERA: 

GRADO 7º - 11:00 AM 

GRADO 8º - 11:30 AM  

AMBOS GRADOS INGRESAN POR EL SIGUIENTE LINK, DEBEN DAR CLICK 






LUEGO DE LAS CLASES DEBEN REALIZAR EL TRABAJO INDICADO POR LA DOCENTE. 

GRADO 7º

TEMA:  EXPEDICION BOTANICA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y SOCIALES DE VIRREINATO DE LA NUEVA GRANADA.

DESARROLLO: DESPUES DE LA EXPLICACION DEBEN TERMINAR DE REALIZAR LA GUIA 


GRADO 8º

TEMA:  REFORMAS LIBERALES Y REGENERACION 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE LAS REFORMAS LIBERALES, LA REGENERACIÓN Y LAS CONSTITUCIONES DEL SIGLO XIX.

DESARROLLO: HOY EN CLASE LUEGO DE LA EXPLICACION DEBEN REALIZAR LA GUIA CON ACTIVIDADES ENTREGADA EL DIA DE AYER .