GRADO 7º
TEMA: EVOLUCION DEL HOMBRE
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LOS CAMBIOS POLÍTICOS Y DEMOGRÁFICOS OCURRIDOS A LO LARGO DE LA HISTORIA HUMANA.
DESARROLLO: Hoy en clase se copia lo siguiente:
GRADO 8º
TEMA: LOS ECOSISTEMAS Y EL SER HUMANO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DESCRIBE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LOS DIVERSOS ECOSISTEMAS Y LA RELACIÓN ENTRE POBLACIÓN Y MEDIO AMBIENTE.
DESARROLLO: Hoy en clase, se realiza el cuadrorama sobre los ecosistemas (SE TERMINA EN CLASE)
GRADO 7º
TEMA: LAS NORMAS
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CONSTRUYE RELACIONES PACÍFICAS EN SU VIDA COTIDIANA Y CONTRIBUYE A LA CONVIVENCIA EN SU COMUNIDAD.
DESARROLLO: Hoy en clase se realiza guía sobre las normas de convivencia
GRADO 8º
TEMA: LOS ECOSISTEMAS Y EL SER HUMANO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DESCRIBE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LOS DIVERSOS ECOSISTEMAS Y LA RELACIÓN ENTRE POBLACIÓN Y MEDIO AMBIENTE.
DESARROLLO: Hoy en clase, comenzamos con la construcción del cuadrorama sobre los ecosistemas.
GRADO 7º
TEMA: LAS NORMAS
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CONSTRUYE RELACIONES PACÍFICAS EN SU VIDA COTIDIANA Y CONTRIBUYE A LA CONVIVENCIA EN SU COMUNIDAD.
DESARROLLO: Hoy en clase se copia lo siguiente:
Se conoce como norma a la regla o un conjunto de estas, una ley, una pauta o un principio que se impone, se adoptan y se debe seguir De acuerdo con el concepto que aprenderemos, estaremos atentos al desarrollo del tema y conocimiento que este nos aportara.
¿QUE SON Y PARA QUÉ SIRVEN LAS NORMAS?
Las normas son reglas o leyes Que sirven para regular y mantener el orden dentro de un grupo, un proceso o una sociedad Todas las sociedades están regidas
por normas para garantizar la buena convivencia entre sus individuos, y para que no se vulneren las libertades y derechos de los mismos.
Norma social -> Las normas sociales son unas reglas que se deben seguir o a las que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano El
sistema de normas, reglas o deberes que regula las acciones de los individuos entre sí es lo que llamamos moral.
Las reglas de convivencia son un conjunto de normas sociales que es tan importante inculcar a los niños como enseñarles el alfabeto o a comer con cubiertos. Son las normas que nos aseguran convivir en paz y en armonía, evitando la discordia.
Es fundamental establecer reglas para fortalecer conductas y lograr su crecimiento personal. Los límites deben basarse en las necesidades de los niños. Lo que se limita es la conducta, no los sentimientos que la acompañan. ... Los límites deben fijarse de manera que
no afecten el respeto y la autoestima del niño.
COMO ACTIVIDAD DEBEN COPIAR 14 NORMAS QUE CADA UNO TENGA EN SU CASA, ESCUELA, ENTORNO ETC.
GRADO 8º
TEMA: LOS ECOSISTEMAS Y EL SER HUMANO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DESCRIBE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LOS DIVERSOS ECOSISTEMAS Y LA RELACIÓN ENTRE POBLACIÓN Y MEDIO AMBIENTE.
DESARROLLO: Hoy en clase empezamos con el tema sobre:
LOS ECOSISTEMAS Y EL SER HUMANO
Un ecosistema es el conjunto de seres vivos que habitan en un lugar y se relacionan entre sí y con los elementos del ambiente.
Por ejemplo, en un bosque encontramos árboles, aves, insectos, hongos, agua, aire, suelo y luz solar. Todos estos elementos se relacionan para mantener la vida.
Los ecosistemas están formados por dos tipos de elementos:
Elementos bióticos
Son todos los seres vivos del ecosistema.
Ejemplos: personas, animales, plantas, hongos y bacterias.
Elementos abióticos
Son los componentes sin vida que influyen en los seres vivos.
Ejemplos: agua, aire, luz solar, temperatura y suelo.
Ecosistema terrestre
Se encuentra en la tierra. Ejemplos: bosques, desiertos, selvas y praderas.
Ecosistema acuático
Se desarrolla en el agua. Ejemplos: ríos, lagos, mares y océanos.
Ecosistema de montaña
Tiene condiciones especiales de temperatura, vegetación y altura.
Ecosistema urbano
Se encuentra en las ciudades, donde conviven personas, plantas y animales.
¿COMO SE RELACIONAN LOS SERES HUMANOS CON LOS ECOSISTEMAS?
Los seres humanos dependemos de los ecosistemas para vivir. La naturaleza nos proporciona recursos indispensables para nuestra supervivencia.
Agua: la necesitamos para beber, cocinar y asearnos.
Alimentos: obtenemos frutas, verduras, cereales, pescado y otros productos.
TAREA: TRAER PARA EL PROXIMO LUNES 4 OCTAVOS DE CARTULINA