CLASE 23 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CASA DEBEN COPIAR LA SIGUIENTE INFORMACION: 

6° 

7° y 8° 

REALIZAR EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL 

CLASE 18 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE DEBEN: TERMINAR DE COPIAR LOS TEMAS DEL PERIODO Y LUEGO ESCRIBIR LO SIGUIENTE:

6º 

TEORIA POBLAMIENTO AMERICANO

Hay dos teorías sobre cuándo llegaron a América los primeros seres humanos. Las dos principales corrientes son la teoría del poblamiento temprano (los que dicen que ocurrió hace unos 30.000 o 25.000 años) y la teoría del poblamiento tardío (quienes consideran que fue hace unos 12.000 o 14.000 años)

POSIBLES RUTAS (SE COPIAN SOLO LA TEORIA)

7º  SE COMIENZA CON EL TEMA SOBRE FORMAS POLITICAS EN LA HISTORIA 

SE COPIA LO SIGUIENTE Y SE REALIZA EL DIBUJO DE CADA CONCEPTO 

8º SE COPIA LO SIGUIENTE CON SU DIBUJO  

(SE RESUMEN )

CLASE 16 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE: 

SE REALIZA SEPARADOR Y SE COPIAN LOS TEMAS

6º

INTRODUCCIÓN DEL HOMBRE AMERICANO

• Teorías sobre el poblamiento americano

• Las civilizaciones del continente americano

• Los primeros pobladores

• Mesoamérica

• Los mayas

• Las grandes culturas de los Andes

COLOMBIA

• Colombia pre-colombina

• Posición geográfica

• Relieve colombiano

• Población y división política.

LAS ANTIGUAS CULTURAS INDÍGENAS DE COLOMBIA

• Conozcamos a Colombia

• Los primero pobladores de Colombia

• Los Muiscas

• Los taironas

• La familia Caribe

• La familia Arawak

• Las culturas indígenas en la actualidad y su problemática

7º

POLÍTICA, NORMAS Y DERECHOS

• Formas políticas en la historia

• Normas en la historia y en la actualidad

• La Diversidad en Colombia

• Educación para la movilidad

•Desarrollo y Evolución de la tierra y los seres humanos

•Los transgénicos ¿el futuro alimenticio del hombre?

• ¿Qué es la etnicidad?

•La política

•El contrato social 

8º

ESTADO, DERECHOS Y MOVILIDAD

• Poder, autoridad y gobierno

• Formas de gobierno

• El Estado

• democracia y constitución política en Colombia

• El Estado colombiano

• Participación política en Colombia

•  Derechos humanos y dignidad

• Legislación sobre población afrocolombiana

POBLACIÓN Y MEDIO AMBIENTE

• La relación entre población y recursos naturales

• Los ecosistemas y los seres humanos

• La humanización de la tierra y el deterioro ambiental

• Derecho internacional humanitario

CLASE 11 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LA CORRECCION DEL BIMESTRAL. LES ADJUNTO LAS PREGUNTAS, DEBEN COPIAR PREGUNTAS Y RESPUESTA CORRECTA. 

6° Responda las preguntas siguientes 

1

se les decía así a las personas de Atenas 

A Aténselos

B Átanos

C Atenienses

D Ninguna de las anteriores 

2

Península en la que se encuentra Grecia

A Itálica

B Taitao

C Balcánica 

D Peloponeso 

3

Era la polis democrática

A Atenas

B Corinto

C Esparta

D Micenas

4

Definición de la palabra democracia  

A Igualdad de algunos 

B Gobierno de reyes

C Gobierno del pueblo 

D Igualdad de todos

5

La religión de los griegos era  

A Islamista 

B Politeísta

C Musulmán

D Monoteísta

Is

6  

la Geología se preocupa por

A Estudio de las rocas, los suelo y otros materiales

B El agua en sus distintos estados 

C Interacción de los seres vivos 

D Todas las anteriores

7

Son las categorías de la geomorfología  

A Geográficos – suelos – bióticos

B Geográficos – bióticos – Geológicos - Antrópicos

C Bióticos – Suelos – Antrópicos - Geográficos

D Bióticos - Geográficos

8 Cuando intervienen en ello los elementos de la geografía como el clima, el suelo, la gravedad

A Antrópicos

B Geológicos

C Geográficos

D Bióticos

9 Cuando son consecuencia de la acción de diversas formas de vida no humana, como la vegetación, los microorganismos o los animales.

A Antrópicos

B Geológicos

C Geográficos

D Bióticos

10 Cuando son fruto de las actividades humanas, ya sea a favor o en contra de los procesos erosivos

A Antrópicos

B Geológicos

C Geográficos

D Bióticos

11

Donde dos placas se separan, lo que resulta en una corriente de material caliente desde el manto para crear un nuevo fondo marino, es el límite: 

A Divergente

B convergente

C Transformantes

D Ninguna de las anteriores 

12 Dos placas se mueven juntas, lo que resulta en la litosfera oceánica que desciende debajo de una placa superior, es el límite: 

  A Divergente

B convergente

C Transformantes

D Ninguna de las anteriores 

13 Donde dos placas se mueven una contra la otra sin la producción o destrucción de la litosfera, es el límite: 

A Divergente

B convergente

C Transformantes

D Ninguna de las anteriores 

14

La atmosfera es una capa de:

A Oxigeno 

B Aire

C Rayos solares 

D Vapor 

15

Procede el vapor de agua que contiene la atmosfera

A Las plantas

B La lluvia

C El cielo

D La tierra 

16

Se conoce como humedad atmosférica

A cantidad de vapor de agua contenida en el aire

B Cantidad de aire y temperatura

C Ambas son correctas

D Ninguna es correcta 

17

En ella se encuentra la capa de ozono

A Troposfera

B Ionosfera

C Estratosfera

D Ninguna de las anteriores 

18

Se produce en ella los fenómenos meteorológicos

A Troposfera

B Ionosfera

C Estratosfera

D Todas las anteriores

19

En ella se reflejan las ondas de radio y televisión

A Troposfera

B Ionosfera

C Estratosfera

D Todas las anteriores

20

Definición de las precipitaciones 

A fase del ciclo hidrológico

B Olas de viento

C Vientos fuertes

D Temporadas del año 

7°

1

La colonia es:

A Proceso de asentamiento de los españoles en tierras americanas 

B Conquista de América

C Proceso de independencia de América 

D Periodo de exploración de los españoles 

2 Son los organismos que  se encargan de regular y controlar el comercio entre España y América

A Consejo de indias 

B La casa de contratación 

C El cabildo

D La Real audiencia 

3

Función del cabildo  

A Gobernar el territorio y representar los vecinos 

B Dirigir al ejercito 

C Controlar la aplicación del monopolio

D Dictar leyes

4

Así se le llamaban a los descendientes de españoles nacidos en américa

A Peninsulares

B Mestizos

C Criollos

D Mulatos

5

Eran las unidades territoriales de mayor extensión e importancia en américa

A Cabildo

B Capitanía

C Virreinato

D Gobernación 

ç

6

Definición de monopolio 

A Organismo que representa a los vecinos

B Sistema que España impuso al comercio 

C Tarea que consiste en difundir el evangelio 

D Máximo tribunal de justicia 

7

La población indígena disminuye en la época colonial debido a: 

A Contagio de enfermedades 

B Sistema de trabajo 

C Las guerras de conquista 

D Todas las anteriores 

8

Las mujeres de la época se dedicaban a: 

A Cultivar huertos

B Servicios domésticos

C La vida matrimonial 

D Todas las anteriores 

9 Fue el principal factor que marcaba las diferencias sociales durante la colonia

A Dinero

B Educación

C Color de piel 

D Tamaño de las viviendas

10

Podían ejercer cualquier actividad que quisieran 

A Criollos

B Españoles

C Mestizos

D Negros 

11

Fue uno de los conquistadores de nuestro territorio 

A Gonzalo Jiménez de Quesada 

B Camilo Torres 

C Cristóbal Aguirre 

D Camilo Ayala 

12

Fue creado en 1518 para gobernar las colonias americanas

A La casa de contratación

B Las reales audiencias 

C El consejo de indias 

D Los virreinatos 

13

Estos entes fueron gobernados por un presidente 

A La casa de contratación

B Las reales audiencias 

C El consejo de indias 

D Los virreinatos 

14

Fue un proyecto impulsado por la corona española

A Monopolio

B La casa de contratación

C Expedición botánica 

D Ninguna de las anteriores 

15

Era medico botánico y sacerdote 

A José Celestino Mutis 

B Alonso de Ojeda

C Rodrigo de Bautistas 

D Sebastián de Belalcazar 

16

Territorios que abarcaron la nueva granada

A Venezuela – Chile - Colombia – Panamá 

B Chile – Colombia – Perú

C Venezuela – Ecuador – Panamá - Colombia

D Todas las anteriores 

17 La Corona se vio obligada a constituir este nuevo virreinato por: 

A Su producción de oro 

B Intercambio de papeles

C Ninguna de las anteriores

D A y B son correctas

18

Los virreyes de Nueva Granada, se caracterizaron por:

A La utilización de recursos 

B Su preocupación por los criollos

C Modernizar estructuras administrativas 

D Ninguna de las anteriores

19 Creación de una enorme colección de dibujos de la flora colombiana

A Independencia de Colombia

B Expedición Botánica 

C Campo económico 

D Todas las anteriores 

20

Fundador de la casa de la moneda y de la primera biblioteca pública de Bogotá

A José Celestino Mutis 

B Manuel de Guirior

C Gonzalo de Quesada

D Camilo Torres 

8° 

1 La independencia de las trece colonias inglesas de América del norte en 1776 tiene como antecedentes:

A Las restricciones en el reparto de las tierras 

B El pago de gastos del ejército inglés y el im¬puesto al café.

C La prepotencia del gobierno inglés 

D La militarización de las colonias.

2 En los años 1620 y 1635, Inglaterra se vio sometida a dificultades:

A Económico

B Político

C Social

D Cultural 

3  

Fue el primer presidente de Estados Unidos

A George Washington

B Thomas Jefferson

C Abraham Lincoln

D Thomas Paine

4

Las colonias inglesas se establecieron en América en el siglo 

A XVI

B XVII

C XV

D V

5   

Fecha se firmó el acta de independencia de las 13 colonias

A 4 de junio 1773

B 4 de julio 1776

C 4 de julio 1778

D 4 de junio 1775

6 Gobernaba Inglaterra en el período de la Independencia de EEUU

A Isabel I

B Jorge III

C Enrique VII

D Enrique VIII

7

Detonante para la Independencia de EE.UU

A La ruptura de la iglesia católica

B La disminución de las importaciones

C el injusto trato que Gran Bretaña infligía a los colonos

D La imposición de impuestos

8

En 1776, ______ redactó el acta de independencia

A Benjamin Franklin

B Thomas Jefferson

C John Adams

D Jefferson

9 Criterio de clasificación de las clases sociales en las Trece Colonias de Norteamérica

A Económico

B Político

C Social

D Cultural 

10 En los primeros años del siglo XVII se desarrolló un movimiento migratorio de ________ a ________

A Estados Unidos – América del norte

B América del norte – América central 

C Estados Unidos – Francia

D Estados Unidos - Europa

11

Existió una frontera tajante entre las tierras de los colonos y las de la 

A Indígenas

B Población nativa

C Europeos

D Estadounidenses 

12

La colonización inglesa fue patrocinada por: 

A Gobierno 

B Ciudadanos particulares

C Industrias privadas

D Corporaciones 

13

Los colonos sufrieron por cambios:

A Ambientales

B Políticos

C Económicos

D Culturales

14

Se honraba a Dios por medio de:

A Cantos

B Misas

C Trabajo y ahorro

D Oraciones

15

Es una potencia económica

A Estados unidos

B Europa

C América

D Canadá

16

Nombre de una de las principales revueltas de 13 colonias

A Fiestas del tè

B Carnavales de la orquídea

C Fiestas culturales

D Ninguna de las anteriores 

17

Mencione dos causas de la independencia de Estados Unidos 

18

Fecha del Motín del té 

A 1789

B 1377

C 1773

D 1810

19

Diga tres consecuencias de la independencia de Estados Unidos 

20

Constituían la Gran Colombia

A Venezuela – Colombia – Ecuador y Panamá 

B Venezuela – Colombia 

C Ecuadro – Panama – Colombia

D Venezuela – Colombia – panamá 

21

La Gran Colombia fue creada por el congreso de la ciudad de:

A Cartagena

B Cúcuta

C Bogotá

D Armenia

22

La Gran Colombia fue creada en el año 

A 1821

B 1521

C 1780

D 1810

}99

7

CLASE 9 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA UN REPASO PARA EL BIMESTRAL, LAS SIGUIENTES PREGUNTAS LES SERVIRA PARA ESTUDIAR. 

6° 

1. ¿DE QUÉ MANERA SE LES DECIA A LAS PERSONAS DE ATENAS?
2. ¿ EN QUÉ PENINSULA SE ENCONTRABA GRECIA? 
3. ¿CUAL ERA LA POLIS DEMOCRATICA?
4. ¿CUAL ES LA DEFINICION DE DEMOCRACIA?
5. LA RELIGION DE LOS GRIEGOS ERA: 
6. ¿DE QUE SE ENCARGA LA GEOLOGIA? 
7. ¿CUALES SON LAS CATEGORIAS DE LA GEOMORFOLOGIA?
8. DEFINA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: ANTRÓPICOS - GEOLÓGICOS - GEOGRÁFICOS - BIÓTICOS. 
9. EXPLIQUE CUALES SON LOS TRES LIMITES DE LAS PLACAS TECTÓNICAS. 
10. ¿QUÉ ES LA ATMOSFERA? 
11. ¿QUÉ SE CONOCE COMO HUMEDAD ATMOSFERICA?
12. ¿QUÉ ES, TROPOSFERA, IONOSFERA, ESTRATOSFERA? 
13. ¿CUAL ES LA DEFINICION DE LAS PRECIPITACIONES? 

7° 

1. CON SUS PALABRAS EXPLIQUE QUE ES LA COLONIA 
2. ¿QUIENES ERAN LOS ORGANISMOS QUE  SE ENCARGAN DE REGULAR Y CONTROLAR EL COMERCIO ENTRE ESPAÑA Y AMÉRICA
3. ¿CUAL ERA LA FUNCION DEL CABILDO?
4. ¿ COMO SE LE LLAMABA A LOS DESCENDIENTES DE ESPAÑOLES NACIDOS EN AMERICA?
5. ¿QUE ES UN MONOPOLIO?
6. LA POBLACION INDIGENA DISMINUYE EN LA EPOCA COLONIAL DEBIDO A QUE CAUSA? 
7. ¿CUAL FUE EL PRINCIPAL FACTOR QUE MARCABA LAS DIFERENCIAS SOCIALES DURANTE LA COLONIA? 
8. MENCIONE DOS DE LOS CONQUISTADORES DE NUESTRO TERRITORIO
9. EXPLIQUE CUALES FUEROS LAS ENTIDADES ENCARGADAS DE ADMINISTRAR LA COLONIA. 
10. ¿QUIEN FUE JOSE CELESTINO MUTIS? 
11. EXPLIQUE EN QUE SE BASO EL PROYECTO DE LA EXPEDICION BOTANICA.
12. ¿ POR QUE LA CORONA SE VIO OBLIGADA A CONSTITUIR EL NUEVO VIRREINATO.
13. ¿QUIEN FUE MANUEL DE GUIRIOR? 

8° 

1. La independencia de las trece colonias inglesas de América del norte en 1776 tiene como antecedentes
2. En los años 1620 y 1635, Inglaterra se vio sometida a dificultades
3. Fue el primer presidente de Estados Unidos
4. Las colonias inglesas se establecieron en América en el siglo
5. Fecha se firmó el acta de independencia de las 13 colonias
6. Gobernaba Inglaterra en el período de la Independencia de EEUU
7.  Detonante para la Independencia de EE.UU
8. La colonización inglesa fue patrocinada por
9. Nombre de una de las principales revueltas de 13 colonias 

CLASE 3 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

6° DEBEN DE REALIZAR LOS SIGUIENTES DIBUJOS 

7° SE CONTINUA COPIANDO SOBRE LA EXPEDICION BOTANICA 

8° INGRESA A LA SIGUIENTE PRESENTACION Y SE ESCRIBE LA INFORMACION. 

https://prezi.com/bdkqexwmjnum/la-regeneracion-colombia/

CLASE 2 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

6°                      

               

                                        

7°                                         

                                           

8°  

CLASE 26 y 27 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE: 

6° SE COPIAN LAS SIGUIENTES DEFINICIONES SOBRE LA ATMOSFERA 

 

7° SE COMIENZA CON LA SIGUIENTE GUIA. 

8° COMENZAMOS CON EL SIGUIENTE TEMA 

CLASE 21 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE TODOS LOS GRADOS AVANZAN EN LAS GUIAS CORRESPONDIENTES, PARA EL DIA LUNES 26 DE AGOSTO DEBEN TRAER TODO COMPLETO. 

CLASE 20 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE: 

6° 

SE COPIAN LOS LIMITES CON SUS DIBUJOS 

7° SE ESCRIBE LO SEÑALADO EN LA GUIA 

8°  SE CONTINUA CON LA GUIA SOBRE LA INDEPENDENCIA, Y SE RESPONDEN LAS PREGUNTAS.

EL DIA DE MAÑANA SE REVISA CUADERNO DE TODOS LOS GRADOS COMPLETOS 

CLASE 13 y 14 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

6° SE TERMINA LA GUIA SOBRE LOS SISMOS Y SE COMIENZA CON EL TEMA SOBRE  LAS PLACAS TECTONICAS 

7° SE CONTINUA CON LA GUIA SOBRE LA COLONIA 

8° SE COMIENZA CON LA GUIA SOBRE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA 

CLASE 12 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

6° CONTINUA CON LA GUIA SOBRE SISMOS 

7° SE COMIENZA CON EL TEMA SOBRE "LA COLONIA" SE ENTREGA GUIA Y SE COMIENZA LECTURA Y EXPLICACION 

8° SE CONTINUA CON LA GUIA SOBRE AMERICA SIGLO XIX

TODO LOS GRADOS CONTINUAN EN CLASE

CLASE 6 AGOSTO

BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO Y DE ACUERDO  A EL CON LOS DIBUJOS ENTREGADOS SE DEBE REALIZAR UN RESUMEN EN DONDE SE EXPLIQUE QUE PASO EL 7 DE AGOSTO 

CLASE 5 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:

6° SE COMIENZA CON EL TEMA SOBRE SISMOS, SE ENTREGA GUIA Y SE COPIAN DEFINICIONES IMPORTANTES.

7° CONTINUAMOS CON EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA 

8° SE COMIENZA CON LA GUIA SOBRE AMERICA SIGLO XIX, SE LEE Y SE COMIENZA A RESPONDER LAS PREGUNTAS

CLASE 31 JULIO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

6° SE TERMINA LA GUIA SOBRE ROMA 

7° CADA ESTUDIANTE EXPONE SOBRE EL VIAJE QUE LE CORRESPONDIO, ADEMAS SE INICIA CON LA EXPLICACION SOBRE EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA. 

8° SE TERMINA MAPA MENTAL 

CLASE 30 JULIO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

6° SE CONTINUA CON LA GUIA DE ROMA Y SE AVANZA HASTA EL PUNTO 2 DE LA ACTIVIDAD (SE TERMINA EN CLASE)

7° SE REALIZA LA ACTIVIDAD SOBRE LA REPRESENTACION DE LOS VIAJES DE COLON EN PLASTILINA (LOS ESTUDIANTES QUE NO ASISTIERON A CLASE, DEBEN ESCOGER UNO DE LOS VIAJES Y REPRESENTARLO, TRAERLO PARA LA PROXIMA CLASE, SE DEBE SUSTENTAR)

8° SE TERMINA GUIA SOBRE HISTORIA DE ESTADOS UNIDOS, Y SE REALIZA MAPA MENTAL SOBRE EL TEMA. 

CLASE 29 JULIO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

6° SE REALIZA GUIA SOBRE ROMA  ( SE TERMINA EN CLASE) 
GUIA ROMA

7° SE COPIAN LOS VIAJES DE COLON (TRAER PARA MAÑANA PLASTILINA Y CARTON PAJA) 

8° SE COMIENZA CON LA LECTURA DE LA SIGUIENTE GUIA SOBRE ESTADOS UNIDOS (SE TERMINA EN CLASE) 

GUIA ESTADOS UNIDOS

CLASE 23 JULIO

 BUENOS DÍAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZÓ LO SIGUIENTE: 

6 DE CONTINÚA CON LA LÍNEA DEL TIEMPO SOBRE ROMA 

7 SE COPIA LO SIGUIENTE 

8 SE TERMINA DE COPIAR SOBRE LAS REVOLUCIONES 

CLASE 22 JULIO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE HACE UNA CONMEMORACION SOBRE EL 20 DE JULIO, SE COPIA LA SIGUIENTE LINEA DEL TIEMPO Y SE REALIZA LA ACTIVIDAD