Buscar

martes, 12 de noviembre de 2024

CLASE 12 y 13 NOVIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO ACTIVIDAD LUDICA CON EL FIN DE REPASAR PARA EL BIMESTRAL, LAS PREGUNTAS QUE SE REALIZARON FUERON LAS SIGUIENTES: 

6° 

TEMAS

- CULTURAS PRECOLOMBINAS
- POBLAMIENTO AMERICANO
- DEPARTAMENTOS DE COLOMBIA
- PUNTO CARDINALES DE COLOMBIA


7° 

TEMAS
- EL ESTADO COLOMBIANO 
- RAMAS DEL PODER PUBLICO
- LAS NORMAS 
- FORMAS DE PODER 


PREGUNTAS:

- ¿QUE ES EL ESTADO COLOMBIANO Y CUAL ES SU ESTRUCTURA?

- EXPLIQUE LAS TRES RAMAS DEL PODER PUBLICO Y QUIEN LAS CONFORMA 

- ¿QUE ES UNA NORMA Y PARA QUE SIRVE?

- ¿QUE TIPOS DE NORMAS HAY?

- ¿CUALES SON LAS FORMAS DE PODER QUE EXISTEN? 


8° 

TEMAS 

- EL ESTADO COLOMBIANO 
- RAMAS DEL PODER PUBLICO
- DERECHOS HUMANOS 

PREGUNTAS:

- ¿QUE ES EL ESTADO COLOMBIANO Y CUAL ES SU ESTRUCTURA?

- EXPLIQUE LAS TRES RAMAS DEL PODER PUBLICO Y QUIEN LAS CONFORMA 

- REALICE UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS 




martes, 5 de noviembre de 2024

CLASE 5 Y 6 NOVIEMBRE

BUENOS DIAS

TEMA: DIVISION POLITICA DE COLOMBIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Explica las formas de división territorial en Colombia: corregimiento, municipio, área metropolitana, departamento, región y territorio indígena.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA LA SIGUIENTE GUIA 





7° 

TEMA: ETNICIDAD

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Explica la diversidad cultural y étnica como una característica de las sociedades actuales, lo cual se constituye en una riqueza para la vida en comunidad.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE 

En casi todo el mundo, existen grupos sociales con características culturales definidas que comparten un mismo espacio geográfico con una mayoría poblacional culturalmente diferente. Gracias a distintos procesos históricos de migración, composición de la población y relación cultural, en cualquier lugar del mundo puede hallarse la presencia de grupos étnicos. Esto da lugar a un panorama social y cultural diverso, que nos ha llevado a incluir a nuestro léxico palabras como la multiculturalidad e interculturalidad. Para comprender el significado de estas palabras en el mundo de hoy, empezaremos por estudiar el sufijo de ambos términos, es decir, cultura. Después, profundizaremos en lo que significan los conceptos de multiculturalidad e interculturalidad.

 CULTURA Existen diferentes definiciones de cultura, algunas de las cuales son opuestas o complementarias a otras. Para iniciar, la cultura está constituida por un sistema compartido de símbolos, creencias, valores, costumbres, conductas y manifestaciones estéticas y creativas, que los miembros de una sociedad usan en su interacción entre ellos mismos y con su mundo, y que son transmitidos de generación en generación a través del aprendizaje. De acuerdo con la definición anterior, cultura implica un proceso de aprendizaje que comienza desde nuestra infancia, en el cual aprendemos y compartimos conocimientos, costumbres, creencias, ideas y prácticas mediante diversos símbolos y a través del idioma

MULTICULTURALIDAD Cuando en un territorio conviven grupos sociales que tienen culturas diferentes (por ejemplo, costumbres, religión, lengua, hábitos, creencias) podemos decir que se presenta multiculturalidad. Es decir, multiculturalidad significa que diferentes grupos sociales (entre ellos los étnicos) comparten un determinado espacio geográfico. De esta manera, en las ciudades, podemos compartir los mismos espacios con miembros de diferentes comunidades étnicas. Sin embargo, es posible que esta relación no suponga en todos los casos procesos de coexistencia y comunicación pacíficos, sino prácticas de discriminación y violencia.

INTERCULTURALIDAD Este concepto implica que los grupos que comparten un territorio construyen lazos de tolerancia, igualdad y equidad que les permiten desarrollar prácticas de integración, respeto y apertura. Los espacios interculturales se comprenden así como ámbitos sociales en los que diferentes grupos humanos y comunidades étnicas se encuentran para interactuar de manera pacífica y sin acudir a mecanismos de imposición, exclusión o persecución.



8° TEMA: DERECHOS HUMANOS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ·   Reconoce los Derechos Humanos, según su clasificación por generaciones.

DESARROLLO: HOY EN CLASE REALIZAMOS LA SIGUIENTE GUIA , SE COLOREA Y SE REALIZA SOPA DE LETRAS DE 20 PALABRAS SOBRE ELLA, 




lunes, 28 de octubre de 2024

CLASE 28 OCTUBRE

 BUENOS DIAS 

6° 

TEMA: POSICION GEOGRAFICA Y ASTRONOMICA DE COLOMBIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Conoce y comprende a Colombia en todos sus aspectos políticos y geográficos .

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA LA SIGUIENTE GUIA  DEBE ESTAR TERMINADA PARA EL MIERCOLES 

                  

                 


7°  

TEMA: LAS NORMAS SOCIALES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Entiende que es la política y su carácter inherente en la sociedad.

DESARROLLO: HOY EN CLASE COPIAMOS LO SIGUIENTE 



EL TALLER DEBE ESTAR TERMINADA PARA EL MIERCOLES 

TEMA: LOS DERECHOS HUMANOS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ·   Reconoce los Derechos Humanos, según su clasificación por generaciones.

DESARROLLO: HOY EN CLASE REALIZAMOS LA SIGUIENTE GUIA  DEBE ESTAR TERMINADA PARA EL MIERCOLES 







lunes, 21 de octubre de 2024

CLASE 21 Y 22 OCTUBRE


 BUENOS DIAS ESTUDIANTES 

6º TEMA: PRIMERAS CIVILIZACIONES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analiza el papel imperioso de los mayas y de la cultura de los andes .

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA LA SIGUIENTE GUIA 

CULTURAS PRECOLOMBINAS EN COLOMBIA

 

La Época precolombina en Colombia se refiere   al   período   histórico   de   la Historia   de Colombia anterior a la colonización española. El término "precolombina" se refiere a los pueblos que habitaban América antes de la llegada de Cristóbal Colón en 1492.






7º Y 8º

TEMA: EL ESTADO COLOMBIANO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce los principales organismos del Estado colombiano y sus funciones.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COMIENZA CON LA SIGUIENTE GUIA, SE COPIAN CONCEPTOS Y MAPAS CONCEPTUALES 



miércoles, 16 de octubre de 2024

CLASE 16 OCTUBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES

TEMA: 12 DE OCTUBRE 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reflexiona sobre el impacto del colonialismo en la historia y la identidad cultural.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA UN COLLAGE SOBRE LOS DIFERENTES TIPOS DE RAZA QUE HAY, ESTA ACTIVIDAD DEBE SER PRESENTADA LA PROXIMA CLASE. 





martes, 15 de octubre de 2024

CLASE 15 OCTUBRE

BUENOS DIAS ESTUDIANTES

TEMA: 12 DE OCTUBRE 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reflexiona sobre el impacto del colonialismo en la historia y la identidad cultural.

TAREA: TRAER UN OCTAVO DE CARTULINA, RESVISTAS, COLBON Y TIJERAS.

EN CLASE SE EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL 12 DE OCTUBRE Y SE REALIZAN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: 




lunes, 23 de septiembre de 2024

CLASE 23 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CASA DEBEN COPIAR LA SIGUIENTE INFORMACION: 

6° 


7° y 8° 

REALIZAR EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL