miércoles, 26 de febrero de 2025

CLASE 26 FEBRERO



 GRADO: 6º

TEMA:  ORIENTACION 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LA POSICION DEL SOL PARA  UBICARSE EN UN LUGAR 

DESARROLLO:  EN CLASE SE TERMINA LA GUIA Y SE REALIZA UN PLANO DE LA HABIATACION. 

EL DIA LUNES 3 DE MARZO HAY QUIZ  


 GRADO: 7º

TEMA:  FEUDALISMO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, POLÍTICA, ECONÓMICA Y CULTURAL DEL FEUDALISMO EN LA EDAD MEDIA.

DESARROLLO:  EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE :




GRADO: 8º

TEMA:  PIRAMIDES POBLACIONALES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  COMPRENDE LOS CAMBIOS HISTÓRICOS EN LAS FORMAS Y PROPÓSITOS DE MEDIR LA POBLACIÓN.

DESARROLLO:  EN CLASE SE REALIZA UNA PIRAMIDE CON LOS SIGUIENTES DATOS  

EL DIA LUNES 3 DE MARZO HAY QUIZ  


lunes, 24 de febrero de 2025

CLASE 24 y 25 DE FEBRERO

GRADO: 6º

TEMA:  ORIENTACION 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LA POSICION DEL SOL PARA  UBICARSE EN UN LUGAR 

DESARROLLO:  COMENZAMOS CON LA SIGUIENTE GUIA (DAR CLICK) SE TRABAJA EN CLASE

GUIA ORIENTACION


GRADO: 7º

TEMA:  ISLAM

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Analiza la importancia del Islam, ubicando los territorios de expansión

DESARROLLO:   EN CLASE COMANZAMOS CON LA SIGUIENTE GUIA, (DAR CLICK) SE COPIAN CONCEPTOS PRINCIPALES Y SE RESPONDEN PREGUNTAS  SE TRABAJA EN CLASE

GUIA ISLAM


GRADO: 8º

TEMA:  PIRAMIDES POBLACIONALES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  COMPRENDE LOS CAMBIOS HISTÓRICOS EN LAS FORMAS Y PROPÓSITOS DE MEDIR LA POBLACIÓN.

DESARROLLO:  EN CLASE REALIZAMOS LAS SIGUIENTE PIRAMIDES Y SE ANALIZAN 












miércoles, 19 de febrero de 2025

CLASE 19 FEBRERO

TODOS LOS GRADOS DEBEN DE VENIR CON CUADERNO COMPLETO EL DIA LUNES 


GRADO 6º

TEMA: FORMACION DE LA TIERRA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL PLANETA TIERRA, ENTENDIENDO A SU VEZ LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSTITUYEN EL UNIVERSO.

DESARROLLO: EN CLASE SE COMIENZA CON EL SIGUIENTETEMA, SE COPIA LA INFORMACION EN EL CUADERNO CON EL DIBUJO Y SUS PARTES



GRADO 7º
TEMA: REINOS GERMANICOS E IMPERIO CAROLINGIO 
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LA EDAD MEDIA
DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA


GRADO 8º

TEMA: FORMAS DE MEDIR LA POBLACION  
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  COMPRENDE LOS CAMBIOS HISTÓRICOS EN LAS FORMAS Y PROPÓSITOS DE MEDIR LA POBLACIÓN.
DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA EXPLICACION Y SE COPIAN SOBRE LAS PIRAMIDES POBLACIONALES

Características
Se divide en tramos de edad, normalmente de cinco años, y a cada lado se muestran los géneros. 
Se puede construir con valores absolutos o relativos. 
Su forma varía según las características de la población. 
Tipos de pirámides poblacionales
Progresiva o de pagoda
Representa a poblaciones con alta tasa de natalidad y esperanza de vida corta. 
Estacionaria o estancada
Representa a poblaciones con baja tasa de natalidad y mortalidad, y con una estructura envejecida. 
Regresiva o de bulbo
Representa a poblaciones con baja tasa de natalidad y un alto porcentaje de personas mayores. 

OCTAVO DEBE TRAER 5 HOJAS MILIMETRADAS 








martes, 18 de febrero de 2025

CLASE 18 FEBRERO

 GRADO: 6°

TEMA:  CUERPOS CELESTES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LA CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL PLANETA TIERRA, ENTENDIENDO A SU VEZ LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSTITUYEN EL UNIVERSO.

DESARROLLO:   SE TERMINA DE COPIAR SOBRE LOS CUERPOS CELESTES Y SE HACE UN DIBUJO 


GRADO: 7°

TEMA:  REINOS GERMANICOS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LA EDAD MEDIA

DESARROLLO:  SE TERMINA DE REALIZAR EL RESUMEN Y SE RESPONDEN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 










GRADO: 8°

TEMA:  FORMAS DE MEDIR LA POBLACION 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  COMPRENDE LOS CAMBIOS HISTÓRICOS EN LAS FORMAS Y PROPÓSITOS DE MEDIR LA POBLACIÓN.

DESARROLLO:   SE COPIAN LAS SIGUIENTE DEFINICIONES 










lunes, 17 de febrero de 2025

CLASE 17 FEBRERO

GRADO: 6°

TEMA:  CUERPOS CELESTES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LA CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL PLANETA TIERRA, ENTENDIENDO A SU VEZ LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSTITUYEN EL UNIVERSO.

DESARROLLO:   SE COPIA LA SIGUIENTE INFORMACION 

¿Qué son los cuerpos celestes?

Los cuerpos celestes son todos los objetos naturales que forman parte del universo y que pueden interactuar con otro cuerpo, debido a la fuerza de gravedad (orbitándolo o siendo orbitados).

En los casos en que no hay fuerza de gravedad que influya, se considera al cuerpo celeste como un “cuerpo errante” que vaga por el espacio, sin orbitar alrededor de ningún astro.

PLANETAS 

Los planetas son cuerpos celestes que giran alrededor de una estrella, como la TierraMarteJúpiter, etc. y que hacen un movimiento de traslación alrededor del Sol, siempre en sentido contrario a las agujas del reloj. Los planetas, además, realizan un movimiento de rotación que consiste en girar sobre su propio eje.

Los planetas se diferencian de las estrellas, porque estas últimas tienen mayor cantidad de masa (densidad). Por esa razón, los planetas no pueden realizar procesos de fusión termonuclear que les permitiría emitir luz propia, como lo hacen las estrellas. Los planetas solo reflejan la luz que reciben del astro luminoso que orbitan.



GRADO: 7°

TEMA:  REINOS GERMANICOS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LA EDAD MEDIA

DESARROLLO:  En clase se resume la siguiente informaciòn.






GRADO: 8°

TEMA:  FORMAS DE MEDIR LA POBLACION

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  COMPRENDE LOS CAMBIOS HISTÓRICOS EN LAS FORMAS Y PROPÓSITOS DE MEDIR LA POBLACIÓN.

DESARROLLO:   SE LEE Y SE RESPONDEN LAS PREGUNTAS 


lunes, 10 de febrero de 2025

CLASE 10 y 11 FEBRERO

GRADO:  6°

TEMA: LAS CIENCIAS SOCIALES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ANALIZA LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA RECOPILACIÓN DE HECHOS PASADOS, PARA COMPRENDER DINÁMICAS ACTUALES.

DESARROLLO: En clase se realiza la siguiente guia (dar click) GUIA CIENCIAS SOCIALES 

SE CONTINUA EN CLASE 


GRADO: 7°

TEMA:  EDAD MEDIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las caracteristicas mas importantes de la edad media 

DESARROLLO:  En clase se realiza la siguiente guia (dar click) GUIA EDAD MEDIA

SE CONTINUA EN CLASE 


GRADO: 8°

TEMA:  UBICACIÓN Y CARTOGRAFIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE comprende y analiza que es una población, sus elementos y sentidos de ubicación; como su rama de la cartografía.

DESARROLLO: Se realiza la siguiente guia (dar click) GUIA CARTOGRAFÍA

SE CONTINUA EN CLASE 

miércoles, 5 de febrero de 2025

CLASE 5 FEBRERO

GRADO:  6°

TEMA: LIDERAZGO Y SUS CARACTERISTICAS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Entiende el significado de lider y su imporancia en la sociedad 

DESARROLLO: En clase se copia la siguiente informacion y se crea un mapa mental con las caracteristicas que posee un lider 

El liderazgo se caracteriza por la capacidad de guiar a un grupo de personas hacia un objetivo común, inspirando a los demás y fomentando su crecimiento. Un buen líder debe ser capaz de utilizar el poder de forma responsable y eficiente, sin abusar de él. 

Algunas características de un buen líder son: 

Comunicación efectiva

Empatía

Inteligencia emocional

Capacidad de resolver problemas

Capacidad de gestionar el tiempo

Capacidad de adaptarse

Capacidad de motivar

Capacidad de escuchar activamente

Capacidad de incentivar el pensamiento estratégico

Capacidad de ser fuente de inspiración

Un líder también debe ser capaz de establecer metas, redireccionar el poder y fomentar el crecimiento profesional de su equipo. 


GRADO: 7°

TEMA:  EDAD MEDIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las caracteristicas mas importantes de la edad media 

DESARROLLO:  En clase se copia el siguiente mapa conceptual sobre la edad media 



GRADO: 8°

TEMA:  UBICACIÓN Y CARTOGRAFIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  comprende y analiza que es una población, sus elementos y sentidos de ubicación; como su rama de la cartografía.

DESARROLLO: Se copia el concepto de cartogrfía  y se realiza el siguiente mapa conceptual 

¿Qué es la cartografía?

La cartografía es la rama de la geografía encargada de la representación gráfica de un área geográfica, usualmente en términos bidimensionales y convencionales. Es decir que la cartografía es el arte y la ciencia de hacer, analizar, estudiar y comprender todo tipo de mapas. Por extensión, es también el conjunto de mapas y documentos similares que existen.


La cartografía es una ciencia antigua pero vigente. Intenta satisfacer el deseo del ser humano de representar visualmente la superficie del planeta Tierra, cosa relativamente difícil dado que se trata de un geoide.






martes, 4 de febrero de 2025

CLASE 4 FEBRERO

FECHA: 4 FEBRERO 2025 

TEMA: GOBIERNO ESCOLAR 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica los roles y funciones de los miembros del gobierno escolar

DESARROLLO: Hoy en clase se realizan las siguientes actividades en linea sobre el gobierno escolar y se copian en el cuaderno 5 propuestas que cada uno tendria para ser representante de grupo. 

DAR CLICK EN LA IMAGEN 



lunes, 3 de febrero de 2025

CLASE 3 FEBRERO

 FECHA: 3 FEBRERO 2025 

TEMA: GOBIERNO ESCOLAR 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica los roles y funciones de los miembros del gobierno escolar

DESARROLLO: Hoy en clase se realiza separaodr, se copian los temas y se comienza con "EL GOBIERNO ESCOLAR" 

Se desarrolla la siguiente guia (debe estar terminada para la clase de mañana)