CLASE 30 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

6°  SE TERMINA LA GUIA SOBRE MESOPOTAMIA 

7° SE OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y SE RESPONDEN UNAS PREGUNTAS:

https://quizizz.com/admin/quiz/5dd452dcef9f44001c59863b/la-reforma-protestante

8° DEBEN REALIZAR UNA LINEA DEL TIEMPO CON LAS MAQUINAS CREADAS DURANTE LA REVOLUCION INDUSTRIAL.  SE TERMINA EN CASA 

CLASE 29 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

6° SE CONTINUA CON LA GUIA SOBRE MESOPOTAMIA 

7° SE TERMINA LA GUIA SOBRE REFORMA y CONTRAREFORMA,  

8°  SE REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN LINEA SOBRE LA REVOLUCION INDUSTRIAL

https://quizizz.com/admin/quiz/582f06169923cffa65b6fe6f/revolucion-industrial

CLASE 24 DE ABRIL

 BUENOS DÍAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE ADELANTÓ EL CUADRO DE HABILIDADES, YA QUE EL DÍA DE MAÑANA NO SE TENDRÁ ESTA HORA. 

CLASE 23 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

 6° COMIENZA CON LA GUIA SOBRE LA CIVILIZACION MESOPOTAMIA, DEBEN LEER Y COMENZAR A RESPONDER (SE TERMINA EN CLASE)GUIA MESOPOTAMIA  (dar click)

7° SE EMPIEZA CON LA GUIA SOBRE REFORMA, SE LEE Y SE RESPONDEN LAS PREGUNTAS (SE TERMINA EN CLASE) GUIA REFORMA  (dar click)

8° SE CONTINUA CON LA GUIA SOBRE REVOLUCION INDUSTRIAL, SE DEBE DAR FINALIDAD EN LA PROXIMA CLASE 

CLASE 22 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

 6°    

SE COPIA LA SIGUIENTE INFORMACION                                     

7° SE DA FINALIDAD A LA GUIA SOBRE EL RENACIMIENTO 

8° SE CONTINUA SACANDO IDEAS PRINCIPALES DE LA GUIA SOBRE LA REVOLUION INDUSTRIAL 

CLASE 17 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:

HOY EN CLASE SE CONTINUA CON LOS TEMAS ANTERIORES

6° SE DA INTRODUCCION AL TEMA SOBRE LA EDAD DE LOS METALES

7° Y 8° SE CONTINUA CON LAS GUIAS (SE REALIZAN EN CLASE)

CLASE 16 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

6° SE TERMINA DE COPIAR LA LINEA DEL TIEMPO

7° SE REALIZA LA SIGUIENTE GUIA GUIA RENACIMIENTO 2

8° SE COMIENZA CON LA SIGUIENTE GUIA SOBRE REVOLUCION INDUSTRIAL (dar click)  GUIA REVOLUCION 

CLASE 15 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

6° SE COPIO EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LA EVOLUCION HUMANA 

7° SE REALIZA LA SIGUIENTE GUIA SOBRE EL RENACIMIENTO  (dar click) GUIA RENACIMIENTO

8° SE COPIA QUE ES UNA REVOLUCION  Y SE HACE UN DIBUJO ALUSIVO A LAS CARACTERISTICAS DADAS. 

CLASE 10 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA UN BINGO CON CONCEPTOS SOBRE LOS TEMAS VISTOS. 

CLASE 8 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:

6° TERMINA EL ESCRITO SOBRE LA EVOLUCION HUMANA

7° SE TERMINA DE COPIAR EL CONCEPTO SOBRE EL RENACIMIENTO

8° DESPUES DE COPIAR EL CONCEPTO SOBRE HISTORIA Y SU SIGNIFICADO, DEBEN COPIAR LA HISTORIA DE SU VIDA, DONDE CUENTEN LOS HECHOS MAS IMPORTANTES DE ELLA. 

CLASE 8 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

SE REALIZA SEPARADOR Y SE COPIAN LOS TEMAS, 

6° 

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS

• Evolución humana
• Edad de piedra
• Edad de los metales

LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES:

• Civilización Mesopotámica
• Civilización Egipcia
• Civilización India
• Civilización China

DEBERES Y DERECHOS CIUDADANOS:

• Declaración universal de los derechos humanos
• Deberes y derechos de la familia y los derechos del niño.

7° 

INICIOS DE LA MODERNIDAD

• Renacimiento

• Los movimientos intelectuales europeos nuevas formas de pensamiento: racionalismo, empirismo, el pensamiento político y científico

•El renacimiento fuera de Italia

•Reforma protestante

• La Contra-reforma

• El imperio otomano

•La formación de los estados nacionales

•La política europea en el siglo XVI y XVII

•Absolutismo político

•Asia y áfrica siglos XV y XVII

AMÉRICA Y EUROPA

• Descubrimiento de América

• Conquista e invasión de América

• Las colonias españolas, portuguesas, inglesas y francesas

8° 

LAS GRANDES REVOLUCIONES

• ¿Qué es la historia?

• Contexto geográfico europeo

•La revolución francesa

•La revolución industrial

•Movimiento obrero

•Nacionalismos en Europa

•Imperialismo

•Asia y áfrica siglo XIX

TODO SE TERMINA MAÑANA EN CLASE

6° REALIZAR UN ESCRITO SOBRE COMO CONSIDERAS QUE ES LA EVOLUCION DE LA EDAD MEDIA. 

7°

EL RENACIMIENTO 

8° 

CLASE 2 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY NO SE REALIZO CLASE, YA QUE SE PRESENTO EL BIMESTRAL DE MATEMATICAS

CLASE 1 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

SE CREA UN FOLLETO DONDE SE RESUMAN LOS TEMAS VISTOS EN EL PERIODO, MENCIONANDO DE CADA UNO LO MAS IMPORTANTE (MINIMO 3 IDEAS), DEBE LLEVAR TAMBIEN UN DIBUJO QUE LO REPRESENTE. 

EJEMPLO DE FOLLETO